Вышли от невролога или с комиссии с бумагой, где написаны непонятные буквы? Объясняем спокойно и простыми словами
Два центра в Павлодаре: ул. Катаева, 24/1 и ул. Бектурова, 56. Занятия на русском и казахском языках
Дома вы открыли интернет, и стало ещё страшнее. Давайте спокойно. Эти сокращения — не приговор и не ярлык на всю жизнь. Они описывают, в какой области ребёнку сейчас нужна помощь.
Заключения ставят врач-невролог или психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК). Наша задача — разобраться, что стоит за этими словами именно у вашего ребёнка, и выстроить занятия.
Важно знать: ЗРР, ЗПРР и ЗПР — очень общие формулировки. Они говорят о том, что ребёнок отстаёт, но не объясняют почему. За ними могут стоять разные причины: особенности общения (РАС), внимания и поведения (СДВГ), слуха, интеллектуального развития. Поэтому мы не начинаем с занятий «на всякий случай», а сначала выясняем, что именно мешает ребёнку.
Задержка речевого развития
Что это
Речь появляется позже и развивается медленнее, чем у сверстников.
Как выглядит
В 2–3 года мало слов, нет фраз или фразы очень короткие.
Как помогаем
Сначала проверяем слух у сурдолога и выясняем причину на консультации. Если ребёнок в остальном развивается по возрасту, помогают занятия с логопедом-дефектологом, группы развития речи и задания для мамы на дом.
Задержка психоречевого развития
Что это
Отстаёт не только речь, но и другие стороны развития: внимание, игра, общение, понимание инструкций.
Как выглядит
Ребёнку сложно долго заниматься одним делом, игра простая и однообразная, речь бедная, просьбы понимает не всегда.
Как помогаем
Начинаем с консультации нейропсихолога, чтобы понять, что именно отстаёт и почему. Затем комплекс: логопед-дефектолог, психолог, при необходимости группа. Работаем не только над словами, но и над тем, на чём речь строится.
Задержка психического развития
Что это
Ребёнок в целом развивается медленнее сверстников: в познании, внимании, памяти, мышлении, саморегуляции.
Как выглядит
Трудно усваивать новое, быстро устаёт, сложно сосредоточиться, поведение «младше возраста».
Как помогаем
Разбираемся в причине на нейропсихологической консультации, строим индивидуальный маршрут: занятия с дефектологом и логопедом, рекомендации для мамы и садика.
Тяжёлое нарушение речи
Что это
Речь не появляется или почти не развивается при нормальном слухе. При моторной алалии ребёнок понимает обращённую речь, но ему трудно самому «собрать» слово. При сенсорной ребёнок плохо понимает речь, хотя слышит.
Как помогаем
Это не та ситуация, когда «само пройдёт». Нужны регулярные занятия с логопедом-дефектологом: понимание речи, движения губ и языка, первые слова. Чем раньше начать, тем лучше результат.
Общее недоразвитие речи
Что это
Нарушены все стороны речи сразу: словарь, грамматика, произношение, связная речь. Обычно в заключении указан уровень от 1 до 4.
Как помогаем
Занятия с логопедом по программе под уровень ребёнка, групповые занятия для живого общения, подготовка речи к школе.
Так бывает часто, например «ЗПРР, ОНР 1 уровня» или «ЗРР, подозрение на РАС». Это значит, что ребёнку нужна помощь сразу в нескольких областях. В таком случае лучше начать с консультации детского нейропсихолога: он посмотрит на ребёнка целиком и подскажет, с чего начать, чтобы не распыляться на всё сразу.
пн–чт с 8:00 до 18:00, пт с 8:00 до 15:00. Сб, вс и праздничные дни — выходной
пн–чт с 8:00 до 18:00, пт с 8:00 до 15:00. Сб, вс и праздничные дни — выходной
Напишите, что написано в заключении и сколько лет ребёнку, — администратор подскажет, к какому специалисту лучше прийти.